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Fedora 15 Themeveränderungen

Jetzt hab ich lang genug gesucht – es scheint keinen einfachen Weg zur Veränderung des Hintergrundbildes im GDM / Loginbildschirms bei F15 zu geben. Dafür wirkt jedoch die brutale Methode:

cd /usr/share/backgrounds/lovelock/default-stripes/wide/

Hier die be-vögel-te lovelock.png mit einer anderen PNG Datei in den Abmessungen 1920×1200 ersetzen. Abmelden und … voila!

Weitere Möglichkeiten zur einfacheren Themeanpassungen sind bei fpmurphy beschrieben. Der beste Einstiegsartikel sie hier mal verlinkt:

http://blog.fpmurphy.com/2011/03/customizing-the-gnome-3-shell.html

Header klickbar

Im WordPress Theme Twenty Ten ist das header Bild im Normalfall nicht anklickbar. Schade eigentlich – vor allem wenn in diesem wie hier ein „home“ auftaucht. Das lässt sich aber ändern und hier steht auch wie.

Ich dokumentiere die notwendigen Schritte mal in Deutsch:

In der header.php die folgende Zeile suchen (bei mir war das Zeile 67):

<div id=“site-description“><?php bloginfo( ‚description‘ ); ?></div>

Nach dieser Zeile den folgenden Codeschnipsel einfügen:

<a href=“<?php echo home_url( ‚/‘ ); ?>“ title=“<?php echo esc_attr( get_bloginfo( ’name‘, ‚display‘ ) ); ?>“ rel=“home“>

Der hiermit geöffnete a Tag kann dann ein paar Zeilen weiter unten wieder geschlossen werden. Dazu wird die Zeile 81 (vor dem Einfügen der obigen Zeile demnach Zeile 80)

</div><!– #branding –>

ergänzt zu

</a></div><!– #branding –>

Und das war auch schon alles.

Decaf

Das Moodle Theme decaf hat es mir angetan: Klar gegliedert und relativ einfach anzupassen. Das brauch ich auch. Ich hab fast 10 Moodle-Installation im Web zu betreuen, da will ich nicht jedes mal alles neu erfinden müssen, sondern möglichst mit einem Logo und der Veränderung von ein, zwei zentralen Farben des Themes so hinkommen, dass ein Unterschied zwischen den Seiten zu erkennen ist.

Eine Dokumentation der von mir vorgenommenen Anpassungen befindet sich im KvFG Wiki hier:

https://www.kvfg.net/wiki/doku.php?id=web:moodle:theme2

Dafür zu sorgen, dass versteckte Elemente sich von den nicht-versteckten Elementen im Kursraum sichtlich unterscheiden – das hat am längsten gedauert.